Ditapis dengan
Belajar dan Pembelajaran; Konsep dasar Metode dan Aplikasi Nilai-Nilai Spritu…
Pendidik adalah salah satu aspek penentu berhasil tidaknya siswa dalam belajar, sehingga salah satu upaya efektif pendidik di era sekarang butuh ditingkatkan mutunya. Peningkatan kualitas guru harus menitikberatkan pada 2 perihal: pertama, meningkatkan harkat dan martabat guru, dari segi budaya, masyarakat dan ekonomi., ada beberapa cara yang dapat meningkatkan martabat pendidik. Misalnya denga…
- Edisi
- Cetakan pertama, Mei
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi+260 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 IHS b
Model pembelajaran di sekolah
Buku ini hadir bagi para guru, mahasiswa keguruan, pengelola pendidikan, dan para pemegang kebijakan pendidikan. Mengapa? Karena di dalamnya dijelaskan model-model yang dikembangkan oleh pakar pendidikan, psikologi, dan teknologi pendidikan, serta pakar evaluasi pendidikan dan pembelajaran. Kesimpulannya, ada sejumlah model pembelajaran yang dapat dipelajari dan dikembangkan sehingga dapat dise…
- Edisi
- Cetakan pertama, Maret
- ISBN/ISSN
- 9786024461966
- Deskripsi Fisik
- ix, 224 halaman : Ilustrasi ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 DEN m
Model pembelajaran : Menciptakan Proses belajar mengajar yang kreatif dan efe…
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Strategi Pembelajaran Bab 2 Model pembelajaran sosial Bab 3 Model pembelajaran jarak jau Bab 4 Manajemen diri dalam Pembelajaran Bab 5 Model pembelajaran orang Dewasa Bab 6 Perlukah kompetensi dalam mendesain pembelajaran Bab 7 Model pembelajaran elaborasi dan buku teks suatu terapan dalam pembelajaran matematika Bab 8 …
- Edisi
- Cet.Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9789790101708
- Deskripsi Fisik
- ix,228 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Uno m
Pembelajaran Tematik terpadu : Teori, Praktik dan Penilaian
Buku ini mencakup tentang: Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Kebijakan pemberlakuan kurikulum Bab 3 Belajar dan Pembelajaran Bab 4 Standar Proses Pendidikan Bab 5 Kurikulum 2013 Bab 6 Kurikulum Terpadu Bab 7 Konsep dan karasteristik pembelajaran tematik terpadu Bab 8 Pengelolaan Pembelajaran tematik terpadu Bab 9 Strategi dan pendekatan pembelajaran terpadu Bab 10 Implikasi Pemb…
- Edisi
- Cet. Ke-2
- ISBN/ISSN
- 9789797698454
- Deskripsi Fisik
- xv, 356 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 RUS p
Media Pembelajaran Bahasa Arab
Dalam kegiatan belajar mengajar bahasa Arab di kelas maupun di luar kelas, kita akan menemui berbagai macam kegiatan siswa baik yang menyenangkan maupun tidak menyenangkan. Hal itu muncul sebagai respon dari apa yang kita sajikan kepada mereka. Artinya kegiatan pembelajaran akan bergantung kepada kita dan mereka. Jika sesuatu yang kita berikan menarik dan caranya juga menarik maka mereka akan t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786027762466
- Deskripsi Fisik
- viii+150 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 KHA m
Mind map langkah demi langkah : Cara mudah & benar mengajarkan dan membiasaka…
Pokok bahasan buku ini ialah: Bab 1 Otak anak anda luar biasa Bab 2 Penggunaan otak yang salah dalam belajar Bab 3 mengapa belajar bukan hal yang menyenangkan bagi anak? Bab 4 Mind map solusi wajib dalam belajar Bab 5 Pancaran pikiran anak dan guru Bab 6 Membuat mind map itu muda sekali Bab 7 sempurnakan Mind map Bab 8 Meringkas materi pelajaran Bab 9 Merin…
- Edisi
- Cet. Ke-3
- ISBN/ISSN
- 978-979-27-3392-1
- Deskripsi Fisik
- xx,148 hlm;24 cm
- Judul Seri
- Brain management series for learning strategy
- No. Panggil
- 371.3 SUT m
Media Pembelajaran BAhsa; Aplikasi Teori Belajar dan strategi Pengobtimalan P…
Tujuan pembelajaran Bahasa secara umum adalah meningkatkan keterampilan berkomunikasi, naiksecara lisan maupun tulis. untuk mencapai tujuan tersebut, hadirnya media sangat diperlukan untuk menjadi suatu instrument yang membantu pengajar menyampaikan pesan-pesan pembelajaran dan membantu pembelajar memahaminya. BahasaIndonesiaBentuk KaryaBukan fiksi atau tidak didefinisikan Target Pembaca Umum …
- Edisi
- Cetakan Pertama, Oktober
- ISBN/ISSN
- 9786024325695
- Deskripsi Fisik
- xv+185 hlm,; 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 PUT m
Perbedaan penerapan model problem based learning pada hasil belajar geografi
Adanya perbedaan penerapan Model Pembelajaran Problem Bassed Learning terhadap hasil belajar siswa sangat dipengaruhi oleh model pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model pembelajaran berbasis masalah, dalam model pembelajaran ini, peranan guru adalah menyodorkan berbagai masalah, memberikan pertanyaan, dan memfasilitasi investigasi dan dialog. Guru memberika…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9786026435156
- Deskripsi Fisik
- vii,57 hlm; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 DED p
Model-model pembelajaran emansipatoris
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Fenomenilogi dan konstruksi sosial: Filosofis dan Teoritik Pembelajaran Berpusat pada siswa Bab 2 Model Pembelajaran Emasnipatoris melatih Berpikir Kritis Bab 3 Model Pembelajaran Bab 4 Model Pembelajaran Rumpun Sosial Bab 5 Model Pembelajaran Rumpun Pemrosesan Unformasi Bab 6 Model pembelajaran Non-Direktif Bab 7 Model Pembelajaran Rumpun…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-606-5
- Deskripsi Fisik
- xi,253 hlm;21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AGU m
Pembelajaran kontekstual : Konsep dan aplikasi
Pendekatan kontekstual merupakan wujud paradikma baru pembelajaran Bab 1 Belajar dan pembelajaran kontekstual Bab 2 pengembangan materi dalam pembelajaran kontekstual Bab 3 Model Pembelajaran kontekstual Bab 4 Sumber belajar dalam pembelajaran kontekstual Bab 5 penilaian dalam pembelajaran kontekstual Bab 6 Pengembangan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran kontekstua…
- Edisi
- Edisi Khusus, Cet. Ke-4
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-21-2
- Deskripsi Fisik
- xii,322 hlm;26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 KOK p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah