untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta mengkomunikasikan/ melaporkan hasil penilaian. Tujuan mempelajari evaluasi pembelajaran adalah agar mahasiswa dapat memahami makna dan kedudukan evaluasi/ penilaian dalam pembelajaran dan mengembangkan kemampuan menyusun perangkat penilaian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan prinsip-prinsip dan prosedur evaluasi serta mengaplikasikannya …
Buku ini mencoba menghadirkan kendali spirit umat Islam yang pernah memimpin peradaban dunia selama lebih dari 300 tahun, yakni sebagai umat yang memimpin arus informasi dunia melalui budaya baca. Tak hanya mengajak kita untuk bernostalgia dengan kejayaan ISlam di amsa lalu, buku ini mencoba menuntun kaum muslimin agar mampu menyesuaikan diri dengan informasi yang ia baca, mulai dari memilih,…
BUKU INI MEMBANTU MEMUDAHKAN DAN MENYEDIAKAN BAHAN KAJIAN YANG SESUAI DENGAN TUNTUNAN KURIKULUM YAN ADA, DAN TENTUNYA JUGA DISESUAIKAN DENGAN BAHAN AJAR, AGAR MAHASISWA MENDAPATKAN KESEMPATAN UNTUK MENINGKATKAN DIRI BELAJAR SECARA MANDIRI.
BUKU INI MEMBAHAS PEMIKIRAN TENTANG KOSEP DAN TEORI SEBAGAI UPAYA MENGOPTIMALKAN PROSES DAN MEMPEBELAJARAN
Buku i ni terdiridari 9 bab pembahasan, yang membahasa tentang : Teori dan prinsip-prinsip yang mendasari pengajaran; Beberapa hal pokok dalam proses belajar mengajar; Program pengajaran dan perencanaan; perumusan tujuan pengajaran; penentuan dan penyusunan alat evaluasi; penentuan materi dan kegiatan belajar mengajar; pemilihan media dan alat pengajaran; serta pelaksanaan dan evaluasi penga…
Secara umum buku ini membahas hal-hal yang terkait dengan kurikulum dan pembelajaran mencakup : 1. Konsep Kurikulum 2. Pengembangan Kurikulum 3. Kurikulum tingkat satuan pendidikan 4. Konsep belajar dan pembelajaran 5. Motivasi dan prestasi belajar 6. Pendekatan dan metode pembelajaran pendidikan agama Islam 7. Media dan sumber pembelajaran 8. Pendidikan agama Islam di sekolah 9. pende…
Buku ini terdiri dari tujuh bab yang membahas tentang ; Pengertian media, Fungsi dan manfaat media pendidikan, Pengenalan beberapa media, pemilihan media, Penggunaan media, Pengembangan media, serta evaluasi media pengajaran.
Buku ini membicarakan tentang model-model pengembangan pembelajaran yang telah dikembangkan dan ditetapkan di sekolah-sekolah yang lebih maju. Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Didaktik Metodik. Bab II; Proses belajar mengajar. Bab III; Metode pembelajaran Konvensional. BAb IV; Pembelajaran Modul. Bab V; Pola Instruksional dan Pengembangannya. BAb VI; Pendekatan sistem dalam perencanaann pe…
Buku ini membahas tentang: 1. Tauhid & Perkara-Perkara yang membatalkan Iman dan Islam 2. Akhlak dan Adab 3. Thaharah 4. Shalat dan Urgensinya 5. Mengenai Zakat dan Faedanya 6 Puasa dan I'tikaf 7. Manfaat Haji dan Umrah 8. Hukum-Hukum yang terkai dengan Muamalah