Pokok pembahasan buku ini ialah Bab 1 Mutu pendidikan dan permasalahannya Bab 2 Supervisi pengajaran sebagai alat manajemen mutu terpadu dalam pendidikan Bab 3 Kontribusi dan peranan Supervisi kepala sekolah Bab 4 Mutu sebagai pokus perhatian dan sasaran supervisi pengajaran Bab 5 Mutu proses dan hasil belajar mengajar berbasis manajemen mutu terpadu
Cooperative learning didefinisikan sebagai sekelompok kecil pembelajar yang bekerja sama menyelesaikan masala, merampungkan tugas, atau menyelesaikan suatutujuan bersama. Bagian I Kerangka Umum Bagian II Model dan Praktik Bagian III Studi-Studi Aplikatif Bagian IV Rekomendasi
Buku ini mencakup tentang: Bab I Pendahuluan Bab II Pemahaman Awal Melalui Interaksi Edukatif Bab III konsep Belajar dan Mengajar Bab IV Tujuan Pendidikan dan Pengajaran sebagai Dasar Motivasi Bab V Motivasi dan Aktivitas dalam Belajar Bab VI Kakikat Anak dIDIK Bab vII Kedudukan Guru Bab VIII Pengelolaan Interaksi Belajar Mengajar
Buku pedoman pelaksanaan model pembelajaran inkuiri berbasis literasi media dan informasi ini merupakan buku petunjuk bagi dosen dan mahasiswa khususnya pada Program Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan Universutas Negeri Jakarta dalam mengintegrasikan teknologi dan alat-alat digital secara etis dan efektif untuk menyelesaikan masalah-masalah dan tugas-tugas perkuliahan. DAFTAR ISI : …
Buku ini membahas materi tentang: Bab 1 Teori-teori belajar Bab 2 Model-model desain pembelajaran Bab 3 Strategi dan pendekatan pembelajaran Bab 4 Metode-metode Pembelajaran Bab 5 Media pembelajaran dan pemajangan Bab 6 Media pembelajaran dan tren penggunaan teknologi dalam pembelajaran Bab 7 Pengelolaan dan pengembangan sumber belajar Bab 8 Penliaian berbasis kelas Bab 9 Penelitian te…
Tulisan ini berupa hasil penelitian yang dilatarbelakangi oleh belum termanfaatkannya Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran bahasa Arab pada beberapa MTs Negeri di Kota Padang, padahal TIK pada zaman sekarang ini adalah merupakan media yang sesuai dengan jiwa dan karakter peserta didik. Berdasarkan informasi yang didapatkan bahwa belum termanfaatkannya media TIK ialah karena tid…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Hakikat peenilaian hasil belajar Bab 2 Pedoman penilaian Bab 3 Pengembangan dan penyusunan tes Bab 4 Asesmen dengan respons dipilih dan dibangun Bab 5 Ujian online menggunakan handphone dan komputer Bab 6 Instalasi dan konfigurasi aplikasi server dan client Bab 7 Menggunakan flyexam server Bab 8 Instalasi dan konfigurasi…
Buku ini memuat tentang: BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 KONSEP PERENCANAAN PEMBELAJARAN BAB 3KOMPETENSI MURID SD / MI BAB 4 PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 BAB 5 GAYA BELAJAR MURID SD/MI BAB 6 PENGELOLAAN KELAS DI SD/MI BAB 7 SKL, KI, DAN KD DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SD/MI BAB 8 BAHAN AJAR DI SD/MI BAB 9 SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SD/MI BAB 10 MODEL, PENDEKATAN, STRATEGI, M…