Jalan Pintas Menguasai Bahasa Inggris; Cara Mudah Menguasai Bahasa Inggris da…

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9797821307

Deskripsi Fisik

223 hlm., ; 16, 5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

420.5 RUD j

Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar (Cet. 13)

Pembahasan pada buku ini terdiri dari: I. Proses belajar mengajar menurut Jeromes S. Bruner II. Resouce - based learning III. Belajar Tuntas (mastery learning) IV. Usaha-usaha dalam pengajaran individu V. Belajar bebas VI. Gaya belajar VII. Sikap guru VIII. Beberapa pendapat tentang metode kuliah IX.Proses belajar mengajar menurut Robert M Gagne X. Pengajaran Modul

Dasar-dasar evaluasi pendidikan Edisi 2

Dasar-dasar evaluasi Pendidikan sering diartikan sebagai pengunkuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun sering berhubungan. mengukur adalah membandikngkan sesuatu dengan suatu ukuran (kuantitatif) sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk (kualitatif) Bab 1 Pendahuluan Bab 2 S…

Memahami Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus

Edisi

Cetakan Pertama, Mei

ISBN/ISSN

9786022293309

Deskripsi Fisik

viii+104 hlm,; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 MUD m

Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Inggris melalaui Your Basic Vocabulary (Cet. XX…

Edisi

Cetakan XXXVII, 2016

ISBN/ISSN

9789075092

Deskripsi Fisik

ix+183 hlm,; 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

425 AZH d

Komunikasi Politik; Komunikator, Pesan, dan Media (cet. 3)

Bagian pertama dari buku ini berbicara tentang opini publik. Apa yang disebut opini?, kapan Opini pribadi menjadi opini publik? selanjtnya, penulis buku ini, Nimmo, membagi opini publik berdasarkan distribusinya; Opini publik yang tunggal, opini publik beberapa orang dan opini publik banyak orang.

Belajar Dasar Bahasa inggris (Cet. XI)

Edisi

Cet.11

ISBN/ISSN

9799075491

Deskripsi Fisik

viii,;153 hlm.;21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

425 had b

Modul pembelajran inklusif gender modul 4 jilid 2/3

Modul ini merupakan bagian tengah dari seri panduan Pembelajaran Inklusif Gender yang disusun oleh Sunaryo, Dipl. CYD, M.Pd. dan timnya. Jika jilid sebelumnya membahas teori dasar, Modul 4 Jilid 2/3 ini masuk ke ranah aplikasi teknis di dalam kelas. Berikut adalah poin-poin substansi yang umumnya dibahas dalam jilid tersebut: 1. Strategi Instruksional yang Sensitif Gender Jilid ini fokus pad…

Modul pembelajaran inklusif gender modul 4 jilid 3/3

Modul ini merupakan bagian dari seri panduan teknis yang sangat spesifik, dirancang untuk mengintegrasikan prinsip keadilan dan kesetaraan gender ke dalam sistem pembelajaran di sekolah. Berikut adalah tinjauan mendalam mengenai Modul 4 Jilid 3/3 yang disusun oleh Sunaryo, Dipl. CYD, M.Pd. dkk: 1. Fokus Utama: Implementasi dan Monitoring Jika Jilid 1 dan 2 biasanya membahas teori dan perenca…

Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) Modul 6 jilid 2/2

Modul ini merupakan bagian dari perangkat pelatihan atau panduan implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang disusun untuk membantu pendidik dan tenaga kependidikan memahami konsep serta praktik kurikulum yang berbasis pada kemandirian sekolah. Berikut adalah rincian mengenai modul tersebut: Profil Penulis & Penyusun Penulis Utama: Sunaryo, Dipl. CYD, M.Pd. Kapasitas: Belia…