Text

Kepemimpinan sekolah transformatif

---

Penilaian

---

Buku ini mengkaji bagaimana perubahan kebijakan pendidikan, khususnya penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), menuntut pergeseran gaya kepemimpinan di sekolah. Secara garis besar, fokus utama buku ini meliputi:
Implementasi Teori Kontemporer: Penulis mendemonstrasikan penerapan berbagai teori kepemimpinan efektif yang relevan dengan konteks pendidikan di Indonesia.
Studi Kasus Nyata: Berdasarkan hasil penelitian di tiga SMA di Yogyakarta, buku ini membedah bagaimana kepala sekolah berperan sebagai agen perubahan yang mampu meningkatkan kapasitas sekolah. Tantangan Otonomi: Menjelaskan hambatan dan upaya penguatan kapasitas sekolah di tengah dinamika otonomi daerah yang sering kali kompleks secara administratif dan politis.
Membangun Budaya Sekolah: Menekankan pentingnya pemimpin yang memiliki visi, empati, dan kemampuan kolaboratif untuk menciptakan lingkungan belajar yang inovatif.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.072 RAI k

Penerbit

Yokyakarta : LKiS., 2012

Deskripsi Fisik

xxiii,358 hlm; 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789791283977

Klasifikasi

371.072

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet.3

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Raihani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar