Buku ini terdiri dari XX bab, yang membahas tentang Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, serta penjelasan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 tentang sistem Pendidikan nasional.
Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Pendahuluan. bab II; Mengenal anak supernormal. Bab III; Cara mengindentifikasi anak supernormal. Bab IV; Program Pendidikan untuk anak supernormal. Bab V; Peran serta orang tua dan masyarakat dalam pendidikan anak supernormal. Bab VI; Modul sebagai sarana salah satu alternatif dalam usaha pelayanan pendidikan dan pengajaran anak supernormal.
Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Pendahuluan. bab II; Mengenal anak supernormal. Bab III; Cara mengindentifikasi anak supernormal. Bab IV; Program Pendidikan untuk anak supernormal. Bab V; Peran serta orang tua dan masyarakat dalam pendidikan anak supernormal. Bab VI; Modul sebagai sarana salah satu alternatif dalam usaha pelayanan pendidikan dan pengajaran anak supernormal.
Buku ini memberikan tujuh langkah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menerima informasi di memori langsung, menindaklanjutinya di memori kerja, menyimpannya di situasi yang tidak terduga, yaitu menggunakan hal yang telah mereka pelajari saat mereka membutuhkannya.
Buku pedoman pelaksanaan model pembelajaran inkuiri berbasis literasi media dan informasi ini merupakan buku petunjuk bagi dosen dan mahasiswa khususnya pada Program Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan Universutas Negeri Jakarta dalam mengintegrasikan teknologi dan alat-alat digital secara etis dan efektif untuk menyelesaikan masalah-masalah dan tugas-tugas perkuliahan. DAFTAR ISI : …
Buku ini terdiri dari delapan bab pembahasan, yaitu : Bab I, Pengrtian Komunikasi. Bab II, Proses Komunikasi. Bab III, Komunikasi persona. Bab IV, Komunikasi Persuasi. Bab V, Jurnalistik. Bab VI, Berita. BAb VII, Wartawan, serta bab VIII, Tipografi.
Buku ini mencakup tentang: Bab 1 Pola dasar mengajar dan belajar Bab 2 Konsep dasar media pembelajaran Bab 3 Komunikasi pembelajaran Bab 4 Perkembangan dan klasifikasi media pembelajaran Bab 5 Pengembangan media pembelajaran Bab 6 Media grafis Bab 7 Media presentasi Bab 8 Pembelajaran melalui komputer Bab 9 Pembelajaran multimedia Bab 10 Media pembelajaran individual
Bahan Pustaka ini mencakup : 1. Konsep Dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi 2. Pengembangan Kurikulum berbasis Kompetensi 3. Model Desain Kurikulum Berbasis Kompetensi 4. Proses Belajar Mengajar Dalam Konteks Kurikulum Berbasis Komptensi 5. Belajar dan Strategi Pembelajaran 6. Pembelajaran Kontekstual 7. Model Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir 8. Kompetensi Profesional Guru …