Konsep Pendidikan Dalam Islam

---

Penilaian

---

Ringkasan Isi Buku
Buku ini berargumen bahwa krisis yang dihadapi umat Islam saat ini berakar pada masalah ilmu pengetahuan, khususnya hilangnya adab (the loss of adab). Poin-poin utamanya meliputi:
Raden Intan Repository
Raden Intan Repository
+1
Terminologi Ta'dib: Al-Attas menegaskan bahwa istilah yang paling tepat untuk pendidikan Islam adalah Ta'dib, bukan tarbiyah atau ta'lim. Ta'dib mencakup penanaman ilmu, amal, sekaligus akhlak secara integral.
Definisi Pendidikan: Pendidikan didefinisikan sebagai proses penanaman sesuatu (ilmu) ke dalam diri manusia guna membentuk Insan Adabi.
Tujuan Pendidikan: Fokus utama pendidikan adalah menghasilkan manusia yang baik (good man), bukan sekadar warga negara yang baik (good citizen) yang hanya siap bekerja secara fungsional.
Hierarki Ilmu: Al-Attas membagi ilmu menjadi dua kategori: ilmu pemberian Tuhan melalui wahyu (fardu 'ain) dan ilmu yang diperoleh melalui usaha manusia (fardu kifayah). Keduanya harus terintegrasi tanpa dikotomi.
Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Buku ini merupakan landasan bagi gagasan Islamisasi ilmu, yaitu upaya membebaskan ilmu pengetahuan dari penafsiran sekular dan mengarahkannya pada pandangan alam (worldview) Islam

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.22 SYE k

Penerbit

Bandung : Mizan., 1992

Deskripsi Fisik

95 hlm,; 22 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2x7.22

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Keempat, Mei

Subjek

Pendidikan dalam Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Syed Muhammad Al-Naquib Al-Attas

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar